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  1. 紀要論文
  2. 敬愛短期大学紀要
  3. 第1号-第30号
  4. 第25号(2003.02)

平成14年度教育実習の成果とその分析 : 今後の指導の方向を探る

https://keiai.repo.nii.ac.jp/records/1330
https://keiai.repo.nii.ac.jp/records/1330
93b2bde2-1bed-48cf-aa4a-963b017716cc
名前 / ファイル ライセンス アクション
KJ00004271137.pdf KJ00004271137.pdf (948.2 kB)
license.icon
Item type [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2016-08-18
タイトル
タイトル 平成14年度教育実習の成果とその分析 : 今後の指導の方向を探る
タイトル
タイトル Results and Analysis of Teacher Training in 2002 : Improving Guidance
言語 en
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
雑誌書誌ID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00364106
著者 吉村, 真理子

× 吉村, 真理子

吉村, 真理子

ja-Kana ヨシムラ, マリコ

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岡田 美也子

× 岡田 美也子

岡田 美也子

ja-Kana オカダ, ミヤコ

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YOSHIMURA, Mariko

× YOSHIMURA, Mariko

en YOSHIMURA, Mariko

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OKADA Miyako

× OKADA Miyako

en OKADA Miyako

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著者所属(日)
初等教育科
抄録(日)
内容記述タイプ Other
内容記述 実習指導は、学生および実習校・園の実態をふまえたものでなければならない。本稿では、本学における実習指導の見直しをはかるために、実習後の自己評価と成績原票を照らし合わせながら、実習成果の分析を行った(主な村象は幼稚園実習)。その結果、教材研究や指導の工夫、『教育実習記録』の記載については、自己評価、成績ともに評価が低かった。また、子どもに対する接し方については、実習園と実習生との間に意識の差が見受けられた。この結果を今後の実習指導にいかしていきたい。
書誌情報 千葉敬愛短期大学紀要
en : BULLETIN OF CHIBA KEIAI JUNIOR COLLEGE

号 25, p. 101-117, 発行日 2003-02-28
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Ver.1 2023-06-19 10:17:53.259629
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