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アイテム
教育方法における受容的アプローチと発見的アプローチの比較に関する考察 : 小学校理科指導における選択の視点
https://keiai.repo.nii.ac.jp/records/2848
https://keiai.repo.nii.ac.jp/records/2848125a09d5-c6db-4331-aa90-70b9d4dcae00
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
教育方法における受容的アプローチと発見的アプローチの比較に関する考察 (1.4 MB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-06-08 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 教育方法における受容的アプローチと発見的アプローチの比較に関する考察 : 小学校理科指導における選択の視点 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | A consideration on comparison between the receptive approach and heuristic approach in teaching methods : The point of view of choosing an elementary school science teaching from the two approaches | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 受容的アプローチ | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 「教えて考えさせる授業」 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 発見的アプローチ | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 小学校理科 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
沼倉, 徹
× 沼倉, 徹× NUMAKURA, Toru |
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| 書誌情報 |
千葉敬愛短期大学紀要 en : BULLETIN OF CHIBA KEIAI JUNIOR COLLEGE 号 39, p. 43-57, 発行日 2017-03-31 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 千葉敬愛短期大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0389-4584 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN00364106 | |||||
